亲爱的减灾防灾志愿者老师，您好！我是新亚小学六年级2班的班长石嘉璐。我好喜欢减灾防灾课，因为我从减灾小课堂学到了海量的减灾防灾知识和如何应对我家社区夏天洪涝灾害的本领。
图一 石嘉璐小组展示校园风险资源图作品
我家住在兰州市城关区大雁滩社区，我家小区街道地势比较低洼，每逢天下大雨之际，我家的院子和马路上到处都是没过小腿的积水。因为我很害怕积水，所以我不敢独自一人出门上学，都要爸爸背我蹚水过去。因为每年都会有这样的经历，所以，我都会遵照爸爸的叮咛，提前穿好雨衣雨鞋，爸爸妈妈经常鼓励我勇敢坚强些，但我还是害怕洪水不敢过。去年8月份的一天晚上，老天爷突然狂风大作、电闪雷鸣，下了整整一晚上的大暴雨，第二天早上我推开家里的门一看，院子里、马路上到处都是深深的积水，大人们都挽起了裤腿，蹚着没过膝盖的雨水上班。我从来没有见到这么深的积水，不敢让我爸爸背我蹚水上学，因为我觉得我会掉到水里面，我很恐惧想要退缩，但在爸爸的催促下，我很不情愿地爬上他的背，让爸爸背我蹚水过去上学。到现在，每当面对庭院、马路上的积水，我都举手无措，不知道怎么办，爸爸妈妈从来没有告诉我在这种情况下，我该怎么办，也没有人教我如何克服胆怯的心理和趟过社区积水的方法。
非常幸运的是，今年我们新亚小学和甘肃益民联合开展了儿童平安-减灾小课堂知识课。开放性、参与性、体验性、主动性、实践性的减灾防灾学习，给了我主动参与到减灾课堂设计教学的机遇，提供给了我走上讲堂讲述我故事的机会。不同于以往的教学理念方法，激发了我学习减灾防灾知识的兴趣和热情，认真地学习减灾知识。在老师的鼓励和同学们的协作下，我们共同认识了身边常发生的自然灾害；一起完成了了解校园环境中比较安全和较为危险的学习；在你追我赶的新亚小学风险资源制图比赛中，以小组第一的成绩绘制好了资源图；在小组头脑风暴环境中，设计出了用时最短、相对安全的地震逃生路线；我怀着敬畏生命的严肃态度，遵纪守制的顺利完成了地震逃生演练。
我完整的学习完认识灾害、了解环境、识别风险、设计行动、实践行动后，清楚知道自己该如何应对夏天社区发生的洪涝灾害了。因为减灾课堂学习是老师引导、辅助我们学习减灾防灾知识和方法，老师从旁指导我们设计课堂教学内容、绘制风险资源图、设计逃生路线图和逃生演练。在课堂上我已经找到克服恐惧和害怕面对灾害的药方了，我已经学到了应对洪涝灾害的知识和方法了，还有就是壹基金和妇源汇给我发了减灾知识本和救灾小超人，这样这样我就有了应对社区洪涝的笔记本和行动工具了。
图二 石嘉璐班级参加减灾小课堂地震逃生演练
今年11月份，我家社区又下起了大雨，流不走的雨水再次淹没了我家门前的院子和马路。这次我没有张口喊我爸爸背我蹚水，而是自己鼓足了勇气，凭靠自己在“儿童平安-减灾小课堂”上学到的减灾防灾知识和方法，顺利的渡过了雨后永远流不走的积水。爸爸妈妈见到我依靠自己的智慧和力量战胜了积水，刹那间，他们露出了惊喜的微笑并朝我树立了“非常棒”的大拇指。他们说：“减灾小课堂让我女儿在这么短的时间里成长了不少，学会自己思考解决问题的本事了”。我希望减灾小课堂越办越好，给更多的小朋友带去减灾防灾知识和逃生避灾本领。
